导师简介：
导师经历：北京大学数学院博士，中国科学院西安光机所博士后，新加坡南洋理工大学计算机学院访问学者。
导师荣誉：国家自然科学基金通讯评审专家，中国博士后科学基金一等资助与特别资助获得者，北京大学优秀博士学位论文奖获得者，主持国家自然科学基金（2项）、河南省国际合作项目等10余个项目；现担任2个国际期刊的编委。
研究方向：计算机视觉 模式识别 图像处理
学生简介：
张宏艳
河南科技大学 信息工程学院 计算机系研究生
未上研究生之前，我一直是一个浑浑噩噩的人。一直觉得人生苦短，何不得过且过？所以，我之前奉行的人生哲理就是：将就。没错，就是将就这两个字。遇到变故时，我只想着如何融入适应当下环境，而不是努力解决问题。是您这两年一直在我身边鞭策着我，使我愿加倍努力地，老师，使我改变。
当时我的保研结果确定之后，我在学校官网上看到研究生导师的名单，董老师是我大二时候的任课老师，老师学识精专、待人热情、为人真诚，在讲解理论知识的时候能够深入浅出，把复杂的问题简单讲。而且我发现董老师研究的方向正好是我感兴趣的图像处理。
经由学院的其他老师介绍，我怀着忐忑的心情给董老师发了一封自我简介的邮件，老师第二天就给我回信了。回信的内容是很高兴我能报他，并询问了我一些更详细的个人情况，还给出一些关于入学之前的建议，这让我很是感动，礼贤下士在我之前的求学生涯中是不多见的，也许是我已经习惯了老师高高在上、学生诚惶诚恐的学习生活姿态。然而董老师给我的邮件回复中，并未见得任何居高临下的姿态，字里行间却充满了关爱，体现身份差别的仅为长者之风。
董老师不仅在学术上很有造诣，而且是一位朴素、严谨的导师。董老师总强调，科研注重两件事，一个是要诚信，另一个是要有创新。做科研如同做人，应该讲诚信，千万不能弄虚作假。他总提醒大家，之所以读研，不是仅仅因为要换一个好工作而是要通过这几年学习，培养自己各个方面的能力。在研究中，他强调，写文章要有一个研究的过程，不可随便凑合。选题要新，角度要准确。不能安于现状，要与世界高水平的研究看齐，要有自己的想法。
第一次谈话，董老师听完我的介绍，看了成绩单，他比较高兴，欢迎我加入。他问了我一句：“虽然你的成绩排名很靠前，但是我只想问你一句，能不能吃苦？”我坚定地回答道：“能！”。老师笑称：“只要你肯吃苦，肯学习，哪怕你是零基础，老师也会手把手的教你”。还关心的询问，我喜欢什么方向的研究，让我在他的研究方向中寻找自己感兴趣的方向，他教诲我说，只有自己真的感兴趣，才能更加努力，才能更好的深入研究这个方向，将来才能有好的文章,好的成绩。
特别开心能得到这样一个机会，在与老师交谈一番之后，倍感亲切，也深深感受到了知识带给人与生俱来的魅力，以及曾经觉得多么高精尖不可攀的理论与我那么近，我可以获得一个这么好的机会去认识这些东西，之后谈到了老师在未来一年的对我的指导工作该如何进行，感觉一扇通往更深奥的未知与更富有趣味的未来的门就在我的面前，而董老师正是那位开门人。
他学识渊博，总能在关键时刻在学术上给予学生极大的帮助和指导；
董老师平日的工作繁忙，除了在校内讲课、申请项目，还要到校外做学术报告和开会，所以经常出差，可是他对于我们的指导并没有因此而放松。并且每周都会轮流安排2-3位学生讲解1–2篇经典文献，给了大家更多的公平的发言机会。每周的组会老师基本是场场必到的，似乎只有在组会上他才会表现出对我们严厉的一面。每次听完我们的汇报，他都会一针见血的指出问题的所在，并给出指导性的建议。经常的交流、沟通，会让我们的视野开阔，获得更多的学术灵感。更为重要的是，在这期间我们学会如何平衡时间，把握自己的方向。
德国教育学家第斯多惠曾说：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。导师，是生活的先行者，也是学业的引路人”。
他是一个智商极高的人，同时是一个非常负责，做事雷厉风行，十分注重效率的导师！
董老师总能迅速看出问题的关键所在，迅速给出最佳的解决方案，我记得研究生开题的时候，我忙到晚上十一点，然后把PPT发给老师，当时老师在国外学习，令我没想到的是，老师在接收到PPT不到一个小时的时间，立刻总结出其中的亮点，以及需要继续补充的不足之处。在这个开题的整个过程中，预演就进行了好几遍，除专业知识外，还包括演讲时要注意的细节，如语言，着装，手势运用等，“你的专业底子薄，不要跟别的同学比，要多看书，在你自己的基础上前进，不要急于求成”。表示如果我有问题，随时可以问他，又给我推荐了许多查找文献的方法和编程的软件，使我的心里安定了不少。
他品德高尚，不管物欲横流，总能指引学生向往纯粹、自由之学术精神，对科学和自然充满敬畏之情；
他为人和蔼，对待其他老师和学生都很真诚。他在所有的学生心目中永远都是好老师。
董老师告诉我们，身体和知识同样重要。他经常说：“吃好喝好身体棒，心无杂念静下来，坐下去，才能出成绩”，而且以身作则，不吸烟，不嗜酒，每天骑自行车上下班，目若晨星，气度温和而又不凡，锋芒内敛，给我们的印象好极了。
生活中，董老师对我们的关心也是无微不至。他总是会利用课题讨论的结束段时间，询问大家的近况甚至学习生活中的各种困难，需不需要帮助等等。我们都备感关怀！
“静下心，沉下去”是您送给我们的忠告。时间保证虽是必不可少，但是效率更是第一位。做研究，要有一颗耐得住寂寞的心。
“找准根据地”是您送给我们的忠告。做研究不是广撒网多捞鱼，而是应该像鸬鹚捕鱼一样，找准一个点，研究透彻，并以此为基准，猛追下去。
“量变引起质变”是您送给我们的忠告，时常记住培养学生是一个有机的过程。告诉学生变化不仅是好的，而且是必须的。要有足够多的积累，记住量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
“学习阿甘精神”是您送给我们的忠告。阿甘的坚持不懈精神，不去计较的努力，为自己的目标坚持到底，努力向前的斗志。第一，他肯定了奋斗的价值，第二，他肯定了专心做事的价值。我们的人生如果如阿甘般执著和释然，那么生活将会变得更美好。
“多听讲座，开阔视野”是您送给我们的忠告。但凡能够开了讲座的人，都是在某一领域有所成就的。通常都是些很有学问的大师，或者很有个人魅力的精英。我们的人生只是走一条单行线，当别人的人生却可以旁观和借鉴。听听他们讲诉的经历，观点，对于我们是大有裨益的。就算是内容你不感兴趣，就其在语言表达上的功夫，场面控制上的手段也是值得研究借鉴的。
“让优秀成为一种习惯”是您送给我们的忠告。它是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。虽然目前我们还不是最优秀的，但是我们坚信，等我们完全习惯了优秀，优秀便定然会成为我们的习惯！
董老师还专门发了一篇名为“礼节问题”的邮件，指出在给长辈，老师，学长等所有你认为你比较尊重的人写信或聊天时，一定要尽量委婉客气。例如，应该称对方为：您，您好等等。结束的时候，要尽量说声谢谢或者谢谢您。这些都是最起码的礼节，而且说到他接触了很多人，发现其实越是厉害的人，平时的言语越客气，越谦虚。万丈高楼平地起，其实，人的成功是受多方面的因素影响的，不要觉得这些都是不起眼的小事。由此，我对老师更加的敬佩了，老师不仅仅是教会知识，更多的时候是教会学生如何做人，如何做事，如何会学习。
董老师经常为我们分析了硕士和博士将来就业的不同方向，以及近年趋势。最后，我放弃考博的想法，决定去社会上更多地实践一番。这一次，我觉得自己真的是十分的幸运，我的导师不仅在学术上指引我，更是我生活方向的领航人。愿意在学生身上花时间，最重要的是愿意分享观点。指导学生就像家长教育孩子：严厉、明确、善良和慷慨。谢谢生活让我遇见了您，成为您的学生。我想我这一辈子，都会受益无穷。
老师是连结学生通向科学世界和未来人生的桥梁，他们的品德情操和科学态度无不是学生跨越幽谷攀向高峰的桥梁，言行点滴无不渗透到学生生活的每一个细节。董老师是个好导师，希望我之后的研究生之路能够与老师愉快相处，共同进步。
