何光琪，中共党员，园艺与植物保护学院园艺学专业2020级研究生，研究生期间荣获2023年06月，河南省优秀应届毕业研究生，2023年06月，河南科技大学优秀毕业论文，2023年05月，河南科技大学优秀应届毕业研究生，2023年05月，第七届研究生“十佳学术之星”，2022年12月，硕士研究生国家奖学金，2022年12月，三好研究生，2022年10月，“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖，2022年08月，第八届中国国际“互联网+”创新创业大赛，2022年05月，第十一届研究生学术论坛征文一等奖、最佳报告人奖，2021年12月，硕士一等学业奖学金，2021年12月，优秀研究生干部，2021年10月，中国研究生乡村振兴科技强农+创新大赛‘苏研杯’第三届科技作品竞赛校内选拔赛一等奖，2020年12月，硕士一等学业奖学金，2020年10月，2020级研究生新生骨干综合能力提升培训班优秀学员。
心得感悟：
首先明确自己的学习目标，并制定学习计划。小到日常课程和实验学习，大到整个硕士期间的学习规划。目标与规划要合理，符合自身能力的条件，不能好高骛远，眼高手低。我每天给自己制定的任务非常少，有两个好处：一是学习的压力和负担比较小；二是留给自己充足的思考时间，用一张白纸回忆白天学的知识点，并构建思维导图梳理知识框架，查漏补缺，这样才能真正做到学有所成。如果不能很好地完成自己制定的任务，一定要及时地做出调整，绝不能为了完成目标，或者为了在小本本上划一个对号，而不考虑自己是否真的学到了知识。这样的学习规划形同虚设，毫无意义，还可能会成为自己的负担。其次就是要在学习的过程中注意提升学习效率和培养思维方式。现代科学发展的很快，新的理论、技术和方法层出不穷。我们如何在日新月异的时代高效地学习新知识，快速地接收新事物，是我们在同龄人中脱颖而出的关键。在学习过程中，要多问为什么，培养和训练独立思考的能力。爱因斯坦曾说过：“提出问题往往比解决问题更重要”。解决问题是技能层面，而提出问题是探索性的思考。一个好的问题，能驱动思考，打破既定模式，探索无限可能性。然后就是要认识到，科研不是单打独斗。不仅是科研，日常生活和工作我们都不可避免地会遇到个人力所不能及之处。因此，人与人之间团结协作也是非常重要的。
